篇一：假如給我三天光明讀后感
作者：韓李晨
“如果第三天的長夜結束之后，你將永遠不能再看見日出，這寶貴的三天你又將如何度過？你最希望凝視的，將是什么？”《假如給我三天光明》里的這句話使我陷入沉思。
這本書的主人公是海倫·凱勒，她在19個月大的時候，因一次高燒失去了視力和聽力。這對于小小的她來說簡直是個噩夢。后來，她的家人請來了一位家教安妮·沙利文，從此改變了海倫·凱勒的一生。在安妮的悉心教導下，讓海倫·凱勒走上了求知的大道。她憑著驚人的毅力，學習知識，最后考上了劍橋女子學校。但她并沒有為此感到驕傲，將目光放到了拉德克利夫學院。經過海倫日以繼日地學習，她終于接到了哈佛大學的錄取通知書。這是多么了不起啊！她在面對噩耗時，不輕言放棄，面對挫折，勇于承擔。試想，我如果跟她一樣，我能堅持下來嗎？或許我早就渾渾噩噩地度過一生了吧。
讀完這本書，我不禁對海倫心生敬佩，她是多么堅強啊！我記得自己在不久前，也當了一回“殘疾人”。那時是因為我貪玩，從蹺蹺板上摔了下來，導致我的右手骨折。經過醫院的治療，我的手打上了石膏，不能動彈，幾個月不能有右手寫字。出院之后，為了不影響學習，我要做的第一件事就是學會用左手寫字。我左手拿著筆，先練起了筆畫。我在紙上寫著橫，但無一例外，都七歪八扭的。這對于我來說簡直是無法接受的，眼淚撲簌簌地流下來，可我一想：“這點算不了什么！有的人從小失去了雙手，還要用腳寫字呢！堅強一點，你一定能行的！”我鼓勵著自己，繼續練了下去。盡管手十分酸疼，簡直就要抽筋了，但我仍堅持練習。功夫不負有心人，終于，我用了幾天的時間，學會了用左手寫字。在老師的鼓勵下，我的字越寫越漂亮，贏得了同學們的贊譽。人生只有一次，有挫折，有苦難，但同樣的，有著歡樂。未來怎樣，我們無從知曉，但可以做好眼前，一步一個腳印，憑著努力取得成功。失敗和困難不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對它。世上有許多困難，但同樣的不也是人們用智慧和毅力去戰勝的嗎？
篇二：假如給我三天光明讀后感
作者：廖杏怡
就像茨威格說，勇氣是逆境當中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機會。海倫·凱勒因為一場大病而失去了她的聽力和視力，曾一直處于迷茫之中，脾氣慢慢變得暴躁起來，性格也越來越古怪。然而在老師的幫助下，海倫逐漸有了勇氣去直面人生，通過自己的努力去改變了命運。
勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的觀念；勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。我不得不佩服海倫·凱勒，我不敢想象一個人如果聽不見、看不見、不能說話會怎么樣。可她是多么勇敢，將原來不公平的人生活得多姿多彩。
在海倫·凱勒的世界里幾乎沒有光明，沒有聲音。但她依然頑強地認為假如給我三天光明，一天會記住那些充滿善意的眼睛，一天會去見證白晝與黑夜的更替，最后一天會體驗那些忙碌又新奇的生活。因為她有勇氣去戰勝困難，所以她懂得如何去享受美好的明天，可以說勇氣會是我們生命當中最鮮艷的一抹原色。
反觀當今社會，一些學生擁有著美好的一切——健全的身體，良好的學習環境，優秀的老師，可仍不愿努力學習，荒廢時間，本有著戰勝一切挑戰的可能，可遇到困難和挫折后，選擇的是退縮，而不是勇敢的直面困難……我們看到的不是希望，而是失望。
篇三：假如給我三天光明讀后感
作者：劉馨語
我認為一個幽閉在盲聾啞世界里的人，絕對會變得更加暴躁，變得自卑，甚至放棄生命。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，在莎莉文老師的幫助下，經過8年的堅持，努力，奮斗，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院！
馬克思說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸！
海倫·凱勒證實了那句話！
孫楊——中國國家隊成員。2016年出于意外，他正在澳大利亞黃金海岸進行陸上體能訓練，跳躍落地時不慎受傷，造成了右腳第五跖骨骨折，不能參賽，但這事并沒使他惱羞成怒，反而他樂觀的接受。養傷期間，他并沒有放棄上身及腰腹力量練習。即使腿上纏著繃帶，也要練習；即使醫生說不能劇烈運動，也要練習；即使劃破了腿，流了血，還是要練習！天道酬勤，2017年孫楊重拿冠軍。孫楊證實了那句話！
堅持是一切的籌碼！
海倫·凱勒說：假如給我三天光明吧！第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。通過博物館；第三天，我將在當前的日常世界中度過，城市成了我的目的地。
假如給我三天光明，我要去看我的啟蒙老師，我要走遍祖國大好河山，我要把四大名著理解得徹徹底底。健全人或許難以體驗殘疾人的痛苦，如果上帝只給他們三天光明，那些人聽到這個消息后，肯定會焦躁，煩惱，痛苦，甚至自殺。如果海倫·凱勒像他們那樣，哪來《給我三天光明》這本書呢？
堅強是一切的前提！
放下書本，走出庭院。蒼穹一片火紅，一片橙黃，一片翡綠，一片湛藍。晚霞把蒼穹點綴得格外絢麗。陽光傾灑，洋溢著一絲花香。
篇四：假如給我三天光明讀后感
作者：冼雨琪
故事的主人公海倫·凱勒小時候一次生病一直高燒不退，經過好多個日日夜夜好起來的她卻雙目失明，雙耳失聰，生活在黑暗之中。在發現自己不能像別人一樣說話時，經常為一些雞毛蒜皮的小事而大動肝火，喪失了理智。這樣的自己，使她很不習慣，她漸漸暴躁起來。那時，只有廚師的女兒瑪莎才愿意和她玩，服從她的命令。直到莎莉文老師的到來，徹底改變了她的命運，最后海倫凱勒考上了美國名校——哈佛大學。
從一個無法感觸到世界的人，到后來為世界做出卓越貢獻，成為著名的作家，期間經歷了許多我們無法感受到的痛苦。
海倫·凱勒做到了許多常人都做不到的事情，即使自己身體不如正常人，有許多不完美，但她卻比身體健康的普通人更加刻苦堅強，更有成就。
在這巨大的成功背后，海倫·凱勒付出了比別人更多的努力。我們感受不到她遇到過多少困難，又經歷了多少失敗的挫折又重新嘗試……她所付出的努力，是我們永遠感受不到的，她比任何人都更加頑強。
人生充滿荊棘和挫折，《假如給我三天光明》將激勵我正視生活中的挫折與磨難，一步一步地實現自己心中的夢想。
篇五：假如給我三天光明讀后感
作者：張值瑞
讀《假如給我三天光明》帶給我許許多多的感悟，其中就有一個勾起我大腦中令我難過的事：別等失去再珍惜！
《假如給我三天光明》中有一句話，就代表海倫·凱勒對這句話的理解“善于運用你的眼睛，猶如明天你將遭遇到使命的災難。”
就如我7歲時干的傻事。當時我們家橫空出現了一輛兒童自行車，我的媽媽也沒說清楚，就來一句“給你的，騎吧！”我也沒想太多，反正起就是了。我呢也不懂得珍惜，騎時用力去蹬那個踏板，不用時不是用支架撐好，而是隨便往地上一丟，“咚咚咚”，掉漆、變形那都是常有的事，我也不管它。單車怎么能受得了這么大的折騰？后來，他果真壞掉了，還無法修理。面對媽媽的責怪，我也不是很難過。
還比如我們人類共同的家園——地球。她，本應是藍與綠相伴，可現在，她身上的棕色越來越多。沒錯，樹木大量砍伐，看那驚心動魄的數字，看那生活在水深火熱之中的人們，看那北京的空氣污染，看那極地地區冰川的融化……世界，不要變成沙漠，少砍伐，不要等到樹木全枯萎的時候再補救！
其實，我們每個人心里都去向往著那片自己觸摸不到的天空，可是，當你身處的大地都消失了，你就永遠觸摸不到天空，所以，不要等失去才珍惜，不要等失去才回憶，因為，他不會等你。
你回頭看一下，不知道你曾錯過多少，也許當時你不覺得有什么大不了，可是，不知蹉跎了十年的你驀然回首，會不會有一絲后悔，會不會有一絲留戀，后悔當初的任性，回憶最初那份溫暖。
沒有人會等你，所有人都會向前看，時間流過指尖，陽光透過指縫，最初的溫暖被寒風吹散，一個人，回憶，飄零。
不要等到失去在珍惜！
篇六：假如給我三天光明讀后感
作者：王梓萌
假期里，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，作者是美國女作家海倫·凱勒，故事講述了海倫因為小時候的一場疾病，喪失了視力和聽力。剛開始海倫對生活是絕望的，她覺得這個世界沒有愛，她是多么渴望重新得到光明。
在父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師－－莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師的耐心指導下，她學會了閱讀，認識了很多字，感受到了身邊無處不在的愛。在24歲時，她以優異成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把精力投入到為世界盲聾人謀幸福的世界中，為人類做出很大的貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
這個故事告訴我們，一個人能不能成功，不在于條件好壞，在于自己有沒有奮斗。有人用困難當借口，那海倫·凱勒一生又是怎么度過的呢！所以大家要珍惜現在的幸福時光，創造美好的未來。
篇七：假如給我三天光明讀后感
作者：王怡
冬日里的暖陽似乎有些許的發懶，偶爾只投下些片片點點的陽光在村子里的石板路上，有時索性用烏云遮起來，換一場雪來裝飾大地，又輕又柔，給人以種涼瑩瑩的撫慰，真是應了那句詩：凍合玉樓寒起粟，光耀銀海眩生花。閑來無事的我不經意間翻出了這本書，不想卻讓我有了很大的收獲。
這本書被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”，書中海倫·凱勒回憶了自己豐富、堅強、好學且偉大的一生，她在十九個月大的時候因為一場突如其來的疾病失去了視覺和聽覺，隨著年齡的增長，自己渴望表達和交流的意愿越來越強烈，渴望光明，渴望知識，更渴望愛和溫暖。安妮·曼si菲爾德·沙利文老師的到來改變了海倫·凱勒的一生。從學會一個一個的新詞，到日常中簡單的交談，閱讀書籍，以及學習算術，動物學，植物學，到之后的用嘴巴說話，這對常人來說可能輕而易舉，但對于一個又聾又啞的人來說卻需要克服重重的困難。從書里我能感受到海倫·凱勒學習的吃力，但是她從來沒有放棄，更不因自己的缺陷而自卑，反而更加的努力，再加上沙利文老師的耐心和鼓勵，最終成就了自己“二十世紀美國十大英雄偶像之一”的寶座。
也許每個人一生中都會遇見幾個重要的人，否則人生坎坷，命途多舛，靠我們自己實難成就大事，就像沙利文老師為處在黑暗無聲世界里的海倫·凱勒帶去了光明和方向；劉備因有了關，張，諸葛等人的幫助方能成就大業，即使最后沒有收復失地，仍是一段可歌可泣的佳話；謝娜成為亞洲首個微博破億用戶，除了自己平日里的努力和陽光開朗的性格外，更要歸功于當初肯給予自己學習機會的一位校長。對于我們學生來說，這重要的人便是我們的親人，朋友和老師了，她們在我們困頓的時刻用知識給我們力量，在我們迷茫的時候用鼓勵指引我們前進的方向，在我們孤單的時候用陪伴來撫慰我們的心靈，這何嘗不是一種財富，一種幸福？我們難道不該像海倫·凱勒老師那樣用自己不懈的努力和上進來回報他人嗎？要知道我們取得的成就哪個沒有他們的幫助呢？
當然，也許我們的一生中會擁有幾個對我們同樣重要的事物，可能是一封信，一個禮物，一個擁抱。就從我們自身來說，它應該是我們的手、鼻子、耳朵……對于海倫·凱勒老師而言，在所有的感官中，她相信視覺必然最讓人驚喜。我想這可能是因為視覺可以最直截了當地讓我們發現和了解事物吧，反映它們的形狀、顏色，或者作用，我們可以觀察自己房間的構造，觀察天上云朵的形狀變幻，觀察草地間多少小昆蟲爬來爬去，觀察蝴蝶何時停落在自己肩頭，觀察嫩芽如何萌出，小鳥怎樣飛翔……這些都是海倫·凱勒老師一生都夢寐以求的事物啊！
可是對于視覺正常的人來說這是習以為常的事，甚至普通到已經忽略的地步，這就不免讓我們的生活失去了諸多的樂趣。一位朋友在森林里漫步了一個多小時，回來后問他有什么新奇的發現，對方卻回答沒有啊，一切都很普通。哦，這大概就是最悲哀的事情了。難道只有聾人才會珍惜聽力，只有盲人才能體會視覺帶來的美好嗎？羅丹說過：生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是啊，我們整日忙于自己的工作和學業，卻忘了抽點時間好好利用我們的眼睛，去大自然里尋找美，如今就連小學一二年級的小朋友近視的比率都比往年的高出許多，這怎能不引起我們的反思呢？
所以，我希望，我們不要等到失去了才懂得珍惜，抓緊當下，勇敢的去做我們還未來得及做的事情吧，這萬千世界還有多少精彩等著我們去體驗，去探索。我們不妨就這樣假設一下，假如我們只剩下三天的光明，我們是否還會像現在這般的虛蕪度日呢？
篇八：假如給我三天光明讀后感
作者：徐楚格
前幾天，我在學校舉辦的跳蚤書市上購買了一本《假如給我三天光明》這本書。懷著急切和激動的心情，我一口氣讀完了這本書。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的，她給我留下了深刻的印象，使我感觸很大，受益匪淺！
海倫·凱勒出生在一個幸福的家庭，但好景不長，在海倫·凱勒十九個月的時候，一場大病讓她的眼、嘴和耳朵失去了它們的用處。在她粗暴、無助的時候，莎莉文小姐走進了她的生活，來給她單獨輔導。開始，莎莉文小姐在海倫的手上拼出單詞或句子，或者讓她的手指頭放在莎莉文小姐的嘴上，感受她說話。經過日復一日的努力，海倫已經學會一些簡單的語言。但她并不滿足，克服了常人難以想象的困難，竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言。一眨眼，過去了二十年，她認真學習，終于考進了大學。海倫雖然殘疾，但她用心去感受世界，用細膩的筆觸，記錄了她走過的人生歷程。
讀完這本書，我心潮澎湃。像海倫這樣的殘疾人，都能考上優秀的大學。身為一個健康人，擁有視力、聽力，說話能力的人，不是更應該好好學習嗎？我們不是應該比她學得更好，考得更好嗎？看看我們周圍的一些同學——爸爸媽媽眼中的小公主、小王子們，他們天天過著“飯來張口、衣來伸手”的生活，自理能力極差。還有同學到了四、五年級，竟然連鞋帶都不會系。學習也不用功，每天連老師布置的作業都不能認真完成。爸爸媽媽辛辛苦苦地養育我們，這樣做不感到慚愧嗎？和殘疾的海倫比起來難道不感覺臉紅嗎？
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從現在開始讓我們珍惜時間，學習海倫那種堅強勇敢、樂觀向上、積極進取的生活態度，不再抱怨命運的不公。海倫的一生，是生活在黑暗中，卻給人類帶來光明的一生。讓我們像海倫一樣做生活的強者，不屈不撓，用知識點亮我們心中的燈。我堅信，我們的世界將會一片光明！
篇九：假如給我三天光明讀后感
作者：劉勝
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”海倫·凱勒的這一段話，引起了我的深思。
我出生在一個不錯的家庭，衣食不愁，但聽了海倫·凱特這些話后，我不禁思索，當我現在擁有的一切，在某一天全部消失了該怎么辦？那時候我會怎么樣，該怎么做？我不知道，但海倫·凱特她失去了她的視覺與聽覺，視覺和聽覺對于一個人來說有多重要，相信大家都很清楚，五感之中只要少了一個，人就無法像往常一樣正常的生活，更何況是少了兩個？我相信在我們失去這些之前，沒人會把它們當回事，都不會在意。
為什么呢？為什么總要到失去的時候才會去后悔，才會知道自己錯了？為什么要如此貪婪，去渴望我們所沒有的東西，卻不去珍惜自己身邊的美好？你總認為這些是理所當然的，那你有沒有想過，當你失去了一切以后，你該怎么辦！是去后悔？后悔有用嗎！我寧愿現在去珍惜也不要到以后失去的時候去后悔！
我曾經經歷過這種感覺，這種失去了重要的東西的感覺……不知道你們有沒有嘗試過，在長大以后聯系一下小時候不常聯系的好朋友，我試過了，那時候，我真正嘗到了失去的感覺。我的那些朋友，要么不記得我了，要么就已經不把我當成朋友了，我真正的失去了，這些朋友，因為我當初并沒有很重視他們，轉學以后就基本沒聯系過了，所以，失去是必然的……
人往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知道珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣哀嘆：覆水難收，后悔莫及……陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬于個別人私有。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水……對于一個人都是極寶貴的財富。難道只有失去了才會懂得珍惜？只有一切過去了才知道以前的幸福？事實已經告誡了我們，好好的珍惜現在所擁有的吧，不要等到失去后才后悔莫及，但是已經來不及了。我希望更多的人能重視起身邊的美好，不要只想著自己并沒有的東西，現實總是殘酷的，它不會給我們那么的機會，有些東西錯過了就不會再來。
篇十：假如給我三天光明讀后感
作者：徐詩涵
我是一個喜歡讀書的小女孩，在這長長的暑假里我閱讀了好多書籍，有充滿冒險精神的《魯濱遜漂流記》，有趣味無窮的《安徒生童話故事》，還有使人憤發圖強的《假如給我三天光明》等。其中，我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本故事書。
這本書是二十世紀美國著名盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的經典作品。海倫·凱勒憑借著自己驚人的毅力改變了苦難命運的經歷。
海倫·凱勒出生時是一個健康的孩子，而且還十分聰明。可不幸的是在她出生十九個月后，一場疾病奪走了她的視力和聽力，還喪失了語言發達能力。但海倫·凱勒并沒有自暴自棄，反而變得更加堅強，她靠著自身的毅力與莎莉文老師的幫助，努力克服了身上的缺陷，恢復了語言表達能力。還學會了騎馬、滑雪和下棋。
我們身邊也有一些行動不便的殘疾人。我們不能譏笑、欺負他們，要多多關心、愛護他們。鼓勵他們樂觀地面對生活。
讀完這本故事書后，讓我明白了很多道理，每個人的生命中都有不同的順境或逆境，無論遇到什么樣挫折，都要正確、堅強、勇敢的去面對它。海倫·凱勒的一生都在為我們詮釋生命的真諦！
童年讀后感10篇
